„Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir“ – so oder so ähnlich hört man das öfters. Der Bildungsforscher Ulrich Trautwein erkennt hier allerdings Lücken. Er sieht Bedarf, Programme zum Erlernen von sozial-emotionalen Kompetenzen an Schulen zu integrieren. Dabei gehe es etwa um den Umgang mit negativen Emotionen, Konfliktfähigkeit oder Selbstmanagement.
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Fehlende Schulprogramme – Bildungsforscher: „Wer soziale Kompetenzen nicht lernt, leidet sein Leben lang darunter“
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